輕鬆心態應對考試

張珮珊

問 (1): 老師好, 考試時間快到了, 可否給我們考生一些提點?

答 (1): 給考生的一些提點:這幾週要非常積極!分秒必爭。

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1)完成整首曲子和整個流程,當正式表演一樣

2)認真的背譜-不是靠雙手慣性動作,要用腦子來背

3)背了以後,加細節

4)背下已加的細節

5)加上表演元素。目標是「演奏」,演奏家的演奏,不是學生的彈奏。

這個流程是我的學生參加考試/比賽的慣常程序。

問 (2): 您對同學升級的要求是甚麼? 謝謝。

答 (2): 給您說一個昨天上課的故事吧。

同學從包裡拿出很多,很多琴書,原來是完成五級,再拿來新的一套六級書。

好的,要「告別」五級,只可以給她一個小測試。五級音階是全部懂了,背起來?給她一首新曲子,自己看譜-包括分句,組合彈奏,指法,帶出節奏,表現輕重音,也要看怎樣唱出旋律。當然,基本的找音和數拍子一定要兼顧。有一點過高要求?不會的。因為同學是做到的。

問 (3): 請問考級應該是每一級都考,還是可以跳級考?兩者有甚麼好壞?

答 (3): 關於跳級考試這個話題,是觸動了我的敏感點。我是鼓勵同學,如果有這個能力和目標,跳級來鼓勵和推動學習,是好事。

但是,坊間的胡亂跳級,務求在最短時間把級別「完成」,這個是我不贊成的學習方案/態度。至於考甚麼級別,甚麼時間計劃考,家長一定要跟老師溝通作出對孩子最好的決定。(文: 張珮珊-皇家音樂學院考官, 微信jc0728)