練鋼琴也是功課之一
- 張珮珊
問(1): 老師，請教個問題，兒子既不是很喜歡但又不願放棄鋼琴，很困難的是每次讓他練琴都好費勁，您有甚麼好經驗麼？
答(1): 1）孩子很喜歡「會彈琴」的感覺，但是不知道要付出才有得著。特別是現在的孩子，是不知道責任和付出。 2）他們一般覺得「學鋼琴」是課外活動，不是學校的功課。所以將練琴放在最後時間。我們要讓小朋友知道，練鋼琴也是功課之一。 3）孩子都是聽老師多於家長。很多時候，家長想陪同學練琴（好的親子時間）。但是，家長都要學到「輕鬆方法」來陪練。
問(2): 老師，孩子總要先誇一頓才肯練琴。老師分析的對，就是要不間斷的堅持才可以。加拿大式教育, 讚他一下，沒關係的。
答(2):我們在籌備4月開始，引進可以鼓勵同學的練習和學習進度的活動/方法，讓同學學得開心，學得積極，最重要，當然是學習態度要積極。
還記得同學剛上的第一課，他的性格，彈鋼琴的方法（手型，音色，音樂細節）和現在是非常不一樣。讓我們多溝通，朝著相同目標去幫助同學。
問(3): 老師好，今天早上我又陪著孩子練練一會兒琴。最大的感受就是，他沒有熱情，完全是我們大人說一下動一下。想問大部分孩子都這樣嗎？我現在有個想法：就是希望他比較喜歡練習的曲子都可以記住，可以不需要看譜就可以彈得很熟練，這樣應該可以幫助他建立一定的信心，也可以促進他練習，老師您看呢？當然需要老師和我一起配合。
答(3): 希望同學多背譜，讓他加強信心。背譜的技巧是一定要學，也是很重要，但是跟建立學習信心不是連在一起的。整個學習的階段，學到的音樂知識和培養到的興趣，就是幫助同學增強信心。
在同學的情況，學鋼琴的過程和彈奏時間，幫助他調整性格，加強注意力和自我控制能力。我很高興，他在這幾方面有進步。至於彈奏細節和技巧，他確實是忘記了。要時間來撿回。
媽媽希望更加鞏固和掌握一些基本技巧，可以復習一下學過的曲子。讓他在上課時，多做這方面的訓練，循序漸進去學習和領會。上鋼琴課，媽媽可以多過來嗎？你幫他在家練習，上課讓你知道怎麼幫他。(文: 張珮珊-皇家音樂學院考官, 微信jc0728)
