家長想要知道的問題

張珮珊

(1)網上課程: 昨天,和一個同學透過微信補課。以下是我和媽媽的對話。

CHEUNG334

我: 媽媽,覺得今天上課效果怎樣?遠比我想像好。他很合作,願意去做,沒有搗蛋。

媽媽:不失一個好辦法對於補課來說。他還算配 合。指法始終沒有突破,我都有點洩氣,又不能對他太嚴厲。習慣很難糾正是不是?一開始沒有要求,現在改很難。

我:習慣很難糾正,也不全對。 1)要一點時間2)同學是否願意改3)怎樣引導他願意配合4)同學的性格。真的不用擔心。我們可以針對他的習慣,每一個來突破。不怕。

(2) 同學的進度: 有一個10級同學說:「為什麼那麼容易?我做到了,很有滿足感」(I feel so satisfied)。她在視奏一首曲子,我還要她試雙手呢!以往,要她彈合手,總給我一個暈倒,要崩潰的樣子。

今天上完課了,開心,真開心。很多時候,見到同學彈出音樂感覺,從心中爆笑出來的過癮樣子,我就開心。要我開心,就那麼簡單。

(3) 新的家長: 女兒是比較慢熱的性格,第一次見老師有些拘束,去多兩次就會放得開了,今天她還是蠻開心的,她說老師很可愛。

我: 開始怕生而已,後期上課正常,也開心,這應該平時上課的氣氛。她是有音樂感覺,也跟得快, 今天的第一課,她已經學了不少的新知識,不一定全記得,多看記事簿子,隨時問我。媽媽,也麻煩您一起幫她了。

媽媽: 好,我是因為一點基礎都沒有,以前都是她自己學的。看來以後要陪著並跟著她走了,有問題我會問您,謝謝老師了。就怕我無音樂這個天份。

我: 好哇。媽媽,同學是一張白紙,沒有壞習慣的。我最喜歡從零開始的學生。媽媽在旁一起吸收,都會變成很厲害的。

沒有音樂天份這回事,都是白紙慢慢填滿。

同學的進度和態度, 我非常滿意。兩件事情,她可以帶東西來錄影,如果有幫助的。最好中間有什麼問題她隨時找我,也可以隨時發視頻給我看,或者錄音,如果他覺得比較舒服的話。(文: 張珮珊-皇家音樂學院考官, 微信jc0728)