如何去練琴?
- 張珮珊
彈奏的音和拍子是否完全正確, 是非常重要嗎?無可否認, 彈奏一大堆的錯音會讓聽眾覺得煩厭, 也讓人摸不著頭腦。
老師最大的挑戰是怎樣開啟興趣的大門,讓學生產生練習的興趣。
但是, 彈奏出優美的旋律, 繽紛的色彩, 帶出動聽的故事, 激昂的節奏, 那麼一點點的錯音, 聽眾是無暇顧及。
音樂是表達內心世界, 抒發個人情感的媒介, 是一種體驗, 講求感覺的一種表演藝術。
老師的最大挑戰, 是怎樣開啟興趣的大門, 讓學生産生練習的興趣。如果練習的過程祗是樂曲連續彈奏幾遍, 那麼練習效果在那裡?學生沒有想到要表現什麼?
練琴的責任完成了, 內容欠奉, 沒有感覺, 更遑論對樂曲產生的感情。
再談一下學琴目標這個大題目。為興趣?為陶冶性情? 為求得到藝術氣質和音樂修養?還是為了加上學校學分?更直接的是為了盡快完成考試的級別?
毎一次談到這個問題, 都會觸動到我的神經線, 容許我在這裏發表個人看法。
為甚麼祗是為了考試而學習? 袛是為了考試而學習幾首考試曲目?那麼, 學琴過程的磨鍊和啟發就變成微不足道?
彈出好音樂的滿足感, 與別人分享練習成果, 用過心思和努力的自豪感覺是金錢不可以買到的。
孩子在學習中所得著的才是重要, 音樂訓練對他們成長的正面影響, 音樂的譖在正能量都是學鋼琴的無價寶。
(文: 張珮珊-皇家音樂學院考官, 電郵[email protected])